Professora Melissa

Nas primeiras semanas,confeccionei com as crianças o mural da sala com o tema Carnaval,fizemos o cartaz dos aniversariantes e os numerais.Acho muito importante a participação dos alunos na montagem do ambiente,eles se sentem parte da sala,ficam procurando o seu desenho no mural e se enchem de alegria ao mostrar pra alguém. No cantinho dos números,fomos colocando as figuras de acordo com a quantidade representada: Mural de Carnaval: as crianças fizeram as máscaras,fizemos a leitura da imagem,falamos das fantasias de Carnaval e ainda registramos a música "Pirata da perna de pau" Cartaz dos aniversariantes(nos pássaros está escrito o nome dos meses e nas nuvens os nomes das crianças) Algumas dicas sobre o que deve ter na sala de aula(retirado do blog Baú de ideias,professora Ivanize Meyer): Mural : é um quadro preso à parede. Nele podemos organizar os trabalhos das crianças, ou enfeitar de acordo com o projeto desenvolvido. O mural é um espaço que deve ser mod...

Inciando o projeto Identidade, vou trabalhar com as crianças na primeira semana de aula, os Nomes de cada um já que a formação da identidade está relacionada intimamente ao conhecimento do nome. Por que trabalhar com os nomes próprios na Alfabetização? As crianças que estão se alfabetizando podem e devem aprender muitas coisas a partir de um trabalho intencional com os nomes próprios da classe. Estas atividades permitem aos alunos as seguintes aprendizagens: · Diferenciar letras e desenhos; · Diferenciar letras e números; · Diferenciar letras, umas das outras; · A quantidade de letras usadas para escrever cada nome; · Função da escrita dos nomes: para marcar trabalhos, identificar materiais, registrar a presença na sala de aula (função de memória da escrita) etc; · Orientação da escrita: da esquerda para a direita; · Que se escreve para resolver alguns problemas práticos; · O nome das letras; · Um amplo repertório de letras (a diversidade e a quantidade de nomes numa mesma sala); · Hab...

Vejo muitas vezes o termo natural ser empregado de uma forma equivocada quando se refere à qualificação que se deseja dar a uma escola. Na verdade, o qualificativo “natural” nasceu de uma extensão do emprego do significado dado originalmente a um método de alfabetização criado por mim. Isso se justificava visto que a metodologia de alfabetização fora criada em função de promover a seqüência natural de transformações que ocorrem num indivíduo quando este constrói um sistema de leitura, isto é aprende a ler. Portanto “método natural” seria aquele que promove o processo natural, isso é: o processo fisiológico, de construção de sistemas operacionais de leitura. Este ‘método natural de alfabetização’ preconiza também que seja necessariamente modificado o ambiente educacional, como um todo. Visto não apenas na sua forma física, mas, sobretudo, no seu sistema ou regime de relações sociais. Isso porque julgamos essencial contar com a iniciativa do aluno no ato de aprender, na ação de...

Enfim hoje começa na nova escola,novos alunos e novos desafios! E ainda muito aprendizado pelo caminho.....Mesmo após quase 15 anos de experiência sempre é tempo de aprender! E neste ano vou aprender um pouco mais,continuo alfabetizando porém seguindo novas orientações,a bola da vez é o método Natural,ainda estou em estudo,mas vejo que muita coisa é parecida com o nosso sócio-construtivista! Só estou apreensiva com a mistura de letras no início da alfabetização,pois sempre li e estudei que as crianças devem aprender a ler primeiro com a letra bastão para depois serem apresentadas aos outros tipos ! Como eu disse,é um novo desafio,quando chegar o final do ano teremos os resultados,espero que sejam os melhores possíveis!!! A primeira semana foi preparada com muito carinho! Vamos fazer uma sondagem e as crianças vão me ajudar a preparar o mural da semana! Tirei algumas ideias na revista "Educação Infantil",o tema será um jardim com duendes encantados,eles vão desenhar...