Professora Melissa

O primeiro projeto de 2012 falará sobre as diferenças e seu nome tem como inspiração o livro "Tudo bem ser diferente" de Todd  Parr, um livro lindo,cheio de imagens coloridas e com exemplos sobre como é bom ser diferente! Projeto “Tudo bem ser diferente ” Período: fevereiro e março de 2012 Justificativa: O processo de autoconhecimento, que tem início quando nascemos e só termina no final da vida, é influenciado pela cultura, pelas pessoas com as quais convivemos e pelo ambiente. A escola, assim, tem papel fundamental na construção da identidade e da autonomia de cada criança. Na Educação Infantil   (até 6 anos) isso é ainda mais importante. Sabendo disso, iniciamos o ano com o Projeto “Tudo bem ser diferente”, no qual as crianças irão conhecer-se e perceber que um não é igual ao outro e que é preciso respeitar cada um na sua maneira de ser! Nossos alunos irão aprender através de histórias e brincadeiras que podemos ser amigos uns dos outros independente das...

Durante nosso projeto "Moro num país tropical" falamos sobre as lendas da Região Norte e uma das lendas trabalhadas foi o Boi Bumbá que deu origem a tradicional Festa de Parintins: "A história que envolve a dança é a seguinte: Um rico fazendeiro possui um boi muito bonito, que inclusive sabe dançar. Pai Chico, um trabalhador da fazenda, rouba o boi para satisfazer sua mulher Catarina, que está grávida e sente uma forte vontade de comer a língua do boi. O fazendeiro manda seus empregados procurarem o boi e quando o encontra, ele está doente. Os pajés curam a doença do boi e descobrem a real intenção de Pai Chico, o fazendeiro o perdoa e celebra a saúde do boi com uma grande festividade." O Boi Bumbá possui diversas denominações em todo o Brasil. No Maranhão, Rio Grande do Norte e Alagoas a dança é chamada de bumba meu boi, no Pará e Amazonas, boi-bumbá, em Pernambuco, boi-calemba, na Bahia, boi-janeiro, etc. Ao contarmos a história, utilizamos...

Hoje estou lá no Educação em foco falando sobre o  processo de seleção nas grandes escolas! Na revista Gestão Escolar deste mês veio uma matéria dizendo que a Justiça Federal proibiu a realização de testes e provas de caráter classificatório ou eliminatório para o ingresso no Ensino Fundamental! Em São Paulo esta lei já está valendo,mas aqui no Rio muitas escolas ainda aplicam esse tipo de seleção. Na minha opinião essas provinhas e testes jamais deveriam ter existido, as escolas com o objetivo de selecionar os "melhores" acabam não dando oportunidade para os demais. Além de estressar a criança com aulas particulares durante todo o ano com atividades de treino mecânico e sem sentido, muitas vezes a escolha é feita sem ter um olhar particular para a criança! Até entendo a preocupação da família em querer que seus filhos estudem nas escolas ditas como "fortes" e de bons resultados no ENEM, mas isso não garante um futuro melhor para ninguém! Como bem diz o ...

Gosto de confeccionar lembrancinhas junto com as crianças. Este ano fizemos cestinhas de garrafa pet com rostinho de coelho feito em EVA. Com cola colorida fizeram as marquinhas na garrafa e depois cada criança completou o rostinho do seu jeito.Olha só que fofo! Os cartões também foram feitos por eles, utilizando retalhos de papel, fizeram a montagem de um coelho, segurando o ovo. E com essas criações desejo a todos vocês, uma Feliz Páscoa! BlogPress from my iPad

Olha só que lindo o porta-retrato feito pela professora Lia Lourenço Marques!Achei tão fofo que pedi autorização para postar aqui! *Lia é professora na Rede Municipal de Educação de Itajubá e é mais uma que acredita e valoriza a sua profissão!Professora dedicada e competente, sempre buscando o melhor para seu aluno! - Posted using BlogPress from my iPad

Iniciamos o Projeto "Moro num País Tropical" e estamos falando sobre os índios. Na aula de Artes fizemos a dobradura do indiozinho,olha que bonitinho! É muito simples para fazer com as crianças.Siga o passo a passo retirado da net: Eu utilizei color set, mas fica legal com qualquer papel! - Posted using BlogPress from my iPad

Os projetos podem ser elaborados segundo diversas formas, entretanto, é preciso que nelas estejam garantidos alguns aspectos que qualificam um bom projeto. São eles: - O objetivo do projeto é claro e sua justificativa é coerente com este. - A professora conhece o assunto que se pretende estudar, ou busca conhecê-lo previamente. - Os recursos e os materiais sobre o assunto estão selecionados e disponíveis na hora do trabalho. - A professora sabe - a partir do levantamento dos conhecimentos prévios - o que os alunos conhecem e desconhecem sobre o conteúdo em questão. - O conteúdo do projeto é significativo em si (porque permite o estabelecimento de grande número de relações) e é significativo para as crianças (porque admite que elas coloquem em jogo, para estudá-lo, tudo o que sabem, podendo avançar além do já sabido). - Os alunos conhecem e compartilham o objetivo do projeto. - As especificidades do conteúdo em questão estão contempladas nas etapas do projeto. - Há nele continuidade ...