Borboletas(parte 1-Artes)

Iniciando o Projeto "Cores no mundo" falamos sobre tudo que tem cor que as crianças conhecem e o assunto que mais chamou a atenção da turma foi "borboletas".Então montei uma sequência de atividades para as crianças aprenderem mais sobre as borboletas e suas cores.
Para enfeitarmos o mural da sala,desenhamos e depois recortamos borboletas de várias cores.
Li a poesia "Borboletas" de Vinícius de Moraes e depois procuramos a palavra borboleta no texto escrito.Observamos a palavra e sua inicial.
mural da nossa sala
 Representamos um borboleta utilizando as mãos como carimbo e depois completamos a imagem.

Exploramos o tema ao brincarmos de massinha, modelando e desenvolvendo a coordenação motora,fizemos borboletas: 


Com a técnica aprendida com o artista plástico Anderson Thives(que visitou a nossa escola),picando e recortando papel, montamos a borboleta abaixo:

Comentários

Postar um comentário

Deixe seu comentário aqui, ficaremos muito felizes!!

Postagens mais visitadas deste blog

Projeto:"Tudo bem ser diferente"

Imagem
O primeiro projeto de 2012 falará sobre as diferenças e seu nome tem como inspiração o livro "Tudo bem ser diferente" de Todd  Parr, um livro lindo,cheio de imagens coloridas e com exemplos sobre como é bom ser diferente! Projeto “Tudo bem ser diferente ” Período: fevereiro e março de 2012 Justificativa: O processo de autoconhecimento, que tem início quando nascemos e só termina no final da vida, é influenciado pela cultura, pelas pessoas com as quais convivemos e pelo ambiente. A escola, assim, tem papel fundamental na construção da identidade e da autonomia de cada criança. Na Educação Infantil   (até 6 anos) isso é ainda mais importante. Sabendo disso, iniciamos o ano com o Projeto “Tudo bem ser diferente”, no qual as crianças irão conhecer-se e perceber que um não é igual ao outro e que é preciso respeitar cada um na sua maneira de ser! Nossos alunos irão aprender através de histórias e brincadeiras que podemos ser amigos uns dos outros independente das...
Leia mais

Quadro "Jogos Infantis" de Pieter Bruegel

Imagem
Dentro das atividades do Projeto "Brincadeira é coisa séria",levei aos alunos o quadro Jogos Infantis de Pieter Bruegel para que eles pudessem observar a obra e identificar algumas brincadeiras conhecidas por eles. Apresentei a réplica do quadro,e antes mesmo de dizer que ele era antigo, já falaram que eram brincadeiras do tempo dos avós(relacionando a pesquisa que tínhamos feito dias atrás). Então,expliquei que a obra foi pintanda por um artista que viveu no século XVI, há muitos e muitos anos...mais antigo ainda (1560) que os nossos avós. O quadro representa algumas brincadeiras (ao todo são 84) e algumas foram reconhecidas por eles: bolinha de gude, corda, pião, pula carniça, bambolê e cinco-marias. Outras aguçaram a curiosidade e eles queriam descobrir quais eram. Fui explicando algumas que havia pesquisado (sim, o professor de Educação Infantil tem que pesquisar muito mesmo, estar preparado para alguns questionamentos),infelizmente não descobri todas as brincadeir...
Leia mais

"Uma joaninha diferente"

Imagem
Ainda trabalhando o projeto "Tudo bem ser diferente" contei para minha turma a história "Uma joaninha diferente" de Regina Célia de Melo. Contei a história utilizando joaninhas feitas de EVA e foi um sucesso. Após ouvirem a história, todos quiseram representá-la. A história é assim: " Era uma vez uma joaninha que nasceu sem bolinhas... Por isso ela era diferente. As outras joaninhas não davam bola prá ela. Cada qual com suas bolinhas, viviam dizendo que ela não era uma joaninha. A joaninha ficava triste, pensando nas bolinhas e no que poderia fazer... Comprar uma capa de bolinhas? Ou, quem sabe, ir embora para longe, muito longe dalí? Ela pensava e pensava... Sabia que não seriam as bolinhas que iriam dizer se ela era uma joaninha verdadeira ou não. Mas as outras joaninhas não pensavam assim... Então ela resolveu não dar mais importância ao que as outras joaninhas pensavam e continuou sua vida de joaninha sem bolinhas... Até que um...
Leia mais